Музыкальная деятельность как средство коррекции в развитии детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

У детей с нарушением речи наблюдаются ухудшение мелкой и артикуляционной моторики, так же слабо развиты такие процессы, как внимание, речеслуховое восприятие, память, зрительно-пространственная ориентация. Однако музыкальная деятельность обеспечивает тренировку органов слуха, развитие дыхания, ловкости, выносливости, свободы движений, а так же корректируется дефектное произношение, приводящее к смазанности речи.

Работа с детьми с тяжёлыми нарушениями речи в детском саду осуществляется по следующим видам музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения, элементарное музицирование.

Слушание музыки является ведущим видом музыкальной деятельности. Дети учатся различать звуки музыкальных инструментов, находить разницу в силе, высоте и длительности звука. Слушание способствует развитию чувства ритма и темпа. Если прослушивание комбинировать с одновременными музыкальными движениями (хлопки, притопы, отстукивания, то восприятие музыки становится более эффективным. Детям легче передать характер именно движением, чем словесно, поэтому работа, которая проводится по тренировке чувства ритма, далее помогает перенести это умение в движение, а позже — в речь.

Целью такого вида музыкальной деятельности, как пение, является развитие вокальных данных ребёнка, чистого интонирования мелодии. Пение для детей с тяжелыми нарушениями речи способствует нормализации деятельности речевого аппарата — его дыхательных, артикуляционных, голосообразующих составляющих — улучшению произносительной стороны речи, а также развитию памяти, воображения, музыкально-сенсорных способностей.

Музыкально-ритмические движения при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи учат владению телом, готовят к развитию навыков основных танцевальных движений, которые будут в дальнейшем использованы в плясках, хороводах и играх.

Полезно использовать при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи инструменты со звуками неопределенной высоты.

Методы и приемы.

Очень важно в решении задач музыкального воспитания детей с нарушениями речи, какие методы и приемы используются в работе.

Наглядные методы включают в себя наглядно-слуховые, наглядно-зрительные приемы и тактильно-мышечную наглядность.

Наглядно-слуховые приемы включают:

Исполнение музыкального произведения, пение музыкального руководителя, воспитателя, ребенка;

Слушание инструментальной и вокальной музыки (аудиозапись);

Использование разнообразных видов фольклора (словесного, певческого, инструментального, игрового) и т.д.

Использование в качестве наглядности музыкальных инструментов.

Наглядно-зрительные приемы:

Показ педагогом разнообразных приемов исполнения по всем видам музыкальной деятельности;

Показ приема детьми, которые хорошо его освоили;

Показ педагога с утрированными ошибками;

Показ наглядных пособий: иллюстраций, картин, музыкально-дидактических игр; - использование атрибутов (листочков, платочков) и т.п.

Словесные методы:

Объяснения. Степень их сложности зависит от возраста, проблемы в речевом развитии

Указания. Они могут быть обращены как ко всем детям, так и персонально, очень тихо, не отвлекая внимание всех, тому или иному ребенку.

Вопросы. Они должны быть четкими, конкретными, понятными. Этот прием, который побуждает мыслительную деятельность, активизирует внимание, развивает память.

Сюжетные рассказы, пояснения, беседы. Словесные приемы нежелательно использовать на фоне звучащей музыки или пения.

Практический метод, или метод упражнений.

Этот метод связан с многократным повторением трудных мест или всего произведения в целом. Очень полезны упражнения без музыки под счет или в своем темпе. При разучивании трудных движений можно использовать принцип поэтапности.

Игровые приемы желательно использовать как можно чаще, учитывая психологические особенности детей дошкольного возраста.

Часто пользуются сочетанием приемов: упражнение детей по показу взрослого (практический + наглядный методы); показ и объяснения педагога (наглядный + словесный методы) и т.д.

Таким образом, неоспорим тот факт, что музыкальная деятельность эффективно способствует решению коррекционно-развивающих задач при работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

Осенины

Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых.
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес, багрян и тих.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу
Чтоб затаить от ветра шалого,
Нарядной осени красу.

24 сентября, в земледельческом календаре славян этот день называли «осенинами» или «оспожинками» и отмечали как праздник урожая. В этот день воздавалось Благодарение Матери—Земле.

В сентябре завершалась жатва, которая должна была обеспечить благосостояние семьи на будущий год. Кроме того, встреча осени отмечалась обновлением огня: старый огонь гасили и зажигали новый, который добывали ударами кремня.

С «осенин» основная хозяйственная деятельность переносилась с поля в огород или в дом: начинался сбор овощей (прежде всего заготавливали лук). Обычно в Осенины устраивалось угощение, на которое собиралась вся семья. Для праздника варили пиво и закалывали овцу (барана). Из муки нового урожая пекли пирог. Славили Мать-сыру-землю за то, что родила хлеб и другие припасы.

Осенний музыкальный приветик!

 Кораблики неба, кораблики неба
 Печальные дождики сверху несут.
 Ведь осенью солнце за тучками скрылось,
 Нам дождики песни поют

ОСЕНЬ В ЛЕСУ

  

                   

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ

авторы песни 

Анна Яранова, Дмитрий Князев

ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ КОСЫНКЕ

слова и музыка: Н. П. Бобковой

Под музыку Вивальди ...

Времена года – «Осень» 

Времена года Антонио Вивальди — одно из самых знаменитых его произведений. Произведения «Времена года» было создано в 1723 году, а впервые вышло в свет только два года спустя. Каждый концерт соответствует одному времени года, разделен на три части, посвященных трем месяцам каждого времени года. Каждый из концертов сопровождается сонетом. Считается, что сам Вивальди был автором не только музыки, но и стихов. 

В целом содержание цикла намного богаче, чем просто музыкальное описание природных изменений. Антонио Вивальди сумел мастерски изобразить грозу, зной, журчание ручьев, лай собак, шелест листьев, пыльный знойный ветер, жужжание мух, пение птиц, дождь, холод… Во «Временах года» гениальным образом отражено настроение и чувство каждого месяца в году. Все это и предопределило признание цикла как непревзойденного шедевра.

Времена года с полной уверенностью можно отнести к «популярной классике». Хотя Антонио Вивальди написал множество других замечательных произведений, для многих имя Вивальди ассоциируется с Временами года и наоборот

История создания

1725 год был ознаменован выходом в свет одного из самых значимых сборников композитора – восьмого опуса, который он озаглавил как «Опыт гармонии и изобретения». В него Вивальди включил 12 виртуозных скрипичных концертов, первые четыре из которых носят название «Весна», «Лето», «Осень» и «Зима». 

Осенняя часть начинается танцем и песней крестьян. После грозы приходит осенний праздник урожая. Ритмом мелодий передается жизнерадостное настроение. "Разливается" вино, захмелевшие крестьяне танцуют нетвердой походкой, они поют, хоть и трудно различить слова. В конце песни скрипка замирает, все погружаются в хмельной безмятежный сон. Тихо спускается ночь, делая звуки таинственными и обманчивыми. Начинается осенняя охота. Музыка изображает погоню, лай собак, скачки на лошадях и звуки охотничьих рогов, выстрелы и рев раненого зверя.

Антонио Вивальди

"Осень" из цикла  Времена года. 

Видеопроект Бариновой И.Б.

График проведения осенних праздников

 

Страна, где музыка живёт...

Доверяю музыке я свою судьбу

Доверяю музыке я свою мольбу 

Музыка волшебная позвала нас в круг.

Музыка, музыка, ты наш лучший друг

Пусть эта встреча Будет вечной 

Пусть напророчит нам любовь 

А этот вечер, волшебный вечер 

Пусть повторяется вновь и вновь.

1 октября каждый год отмечается Международный день музыки. Этот праздник был учрежден в 1975 году по решению ЮНЕСКО, считается, что одним из инициаторов создания подобного праздника выступил композитор Дмитрий Шостакович. В Международный день музыки обычно по всему миру устраиваются большие концерты, в рамках которых звучат лучшие музыкальные произведения.

Человечество знакомо с музыкой уже очень давно. Например, китайские археологи при раскопках обнаружили музыкальные инструменты, созданные еще 2 тысячи лет назад, а в пещерах Африки можно найти многочисленные рисунки, изображающие людей за игрой на разных дудочках и флейтах.

Музыка вечна, и к какому бы стилю она не принадлежала, она всегда находит своих поклонников. Цель празднования Международного дня музыки как раз заключается в том, чтобы показать человечеству всю важность и ценность музыки, напомнить о достижениях великих композиторов, которые сквозь века пронесли свою любовь к музыкальному творчеству.

Музыка – одно из самых интересных занятий для детей. С самого детства следует приучать их к прекрасному. Наши дети слушают колыбельные мамочки, затем их кругозор расширяется. Появляются детские полюбившиеся песенки, малыши любят двигаться под звуки танцевальных мелодий. Дальше потихоньку приобщаются и к другой музыке. И от нас, родителей, зависит очень многое, как мы сможем привить детям любовь к музыке.

Слушайте вместе с детьми различные музыкальные произведения и пытайтесь найти в каждом из них свою изюминку.

С днём дошкольного работника!

Всех работников детсада
Наградить за стойкость надо,
За любовь и доброту,
За души их красоту.
Вам желаем развиваться,
Много, весело смеяться.
                 На работе иль в семье −
                 Будьте счастливы везде!

© https://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/4.htm

День воспитателя и всех дошкольных работников — профессиональный праздник в Российской Федерации. Этот праздник отмечается ежегодно, 27 сентября. Идея этого праздника – помочь обществу обратить большое внимание на детский сад и на дошкольное детство в целом. В этот день есть прекрасный повод поздравить всех работников дошкольных образовательных учреждений и выразить им признательность.

Я поздравляю с праздником всех сотрудников нашего сада, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям! Я уверена, что доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья.

И пусть мы сегодня, чаще произносим слово воспитатель, но это не значит, что сегодня только их праздник. Это праздник всех, кто работает в детском саду, ведь все сотрудники принимают непосредственное участие в воспитании наших детей.

Большое значение имеет настроение ребёнка, когда приходит в детский сад. Если встречают ребятишек цветущие газоны, ухоженные, дорожки чистые, а окна, сверкая, улыбаются, как бы говоря: «Добро пожаловать!», а при входе в детский сад обдаёт ароматом вкусной пищи, приветливой улыбкой встречает детей воспитатель. Звучит бодрая весёлая музыка, приглашая детвору на зарядку, а в группе уже заждались яркие, любимые игрушки, ребёнок с радостью бежит в группу, а родители с лёгким сердцем доверяют «своё солнышко» добрым тёплым рукам на целый день и спокойно уходят по своим делам.

С праздником, коллеги!

Детский сад. Мульт-песенка, видео для детей.

Анна Яранова и Дмитрий Князев

А, мы тебя, осень, встречаем с улыбкой!

На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землёй.
Ах, осень! Опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой!
Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал,
А, мы тебя, осень, встречаем с улыбкой

                  И просим,  тебя поскорей поиграй!

Считается, что осень тоскливое время года, но вы только посмотрите на это волшебное преображение природы, яркие краски и свежесть. Это необыкновенное и чудесное время года! Дети умеют наслаждаться этим период ничуть не меньше, чем остальными. Даже с учетом того, что снова нужно идти в школу или детский сад.

Когда заканчивается август, и дыхание осени уже ощущается все сильнее, самое время рассказать своим детям про осень, об этом восхитительном времени года поподробнее.Вот и кончилось весёлое тёплое лето, на смену ему приходит осень. Травы в лугах, полях и лесах высыхают, желтеют, становится золотистой листва деревьев и кустарников. Листья на деревьях желтеют сначала на вершинах, где

воздух холоднее, а потом и на нижних ветках. Первыми становятся золотистыми листья берёз и лип. Раннюю осень называют "золотой

- золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках.

Воздух прохладный, прозрачный и в нём летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого "бабьего лета". Но

солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее.

Яблочный спас яблоко припас!

Сегодня спас, спешу поздравить.
Пусть будет светлым каждый час.
Здоровья, мира, процветания.
Запал что бы в жизни не угас.
Быть сильным духом, и однажды
Пусть глядя на тебя господь,

   В минуты разочарования

   Печаль поможет побороть.

В нашем детском саду прошло празднование

Яблочного Спаса. Яблочный Спас яблочек припас, а ещё припас он для ребят весёлые песни и пляски, стихи и поговорки, и, конечно же, радостное настроение. Детвора с огромным удовольствием кружилась в хороводе, играла, пела, отгадывала загадки.

Дошколята узнали, что в августе празднуют три Спаса. Первый посвящен новому урожаю меда и называется Медовый. Второй – Яблочный, в старину свежие яблоки можно было есть только после этого праздника. Третий спас — Хлебный или Ореховый, потому что пекли первый каравай из муки нового урожая, и в конце августа созревали орехи. Дети узнали, что в праздник Яблочного Спаса принято освещать плоды нового урожая, познакомились с приметами народного календаря. Узнали, что с этого дня вечера становятся холоднее, птицы готовятся к перелету на юг.

Дети читали стихи о яблоках и пели песни, знакомились с народными приметами и пословицами, и отгадывали загадки посвященные празднику «Яблочный спас». Активно принимали участие в конкурсах и эстафетах: «Передай яблоко», «Собери урожай» и другие. Проводили опыты я яблоками «Яблоки тонут или плавают». В завершение праздника дети угощались яблочками. Ведь недаром в народе говорят «Яблочный Спас яблоко припас». Этот день в саду прошёл весело, ребята с радостью делились впечатлениями.

Очень рада детвора, Цирк приехал к нам: «Ура!»

Цирк приедет в детский сад!
Как детишки рады!
Им для смеха нет преград,
Смейтесь до упада!
С клоуном не ведом страх,
Будут веселиться.
Он потом в счастливых снах,

Детворе приснится.

Разрисует красками

Радостные лица,

Научив не унывать,

Никогда не злиться!

Цирк — это мир улыбок, сказок, детства и добра. Особенно его любят дети – за то, что цирк с лёгкостью превращает обыденную повседневную жизнь в яркую волшебную сказку. Вот и недавно к большой радости наших воспитанников к нам приезжали клоуны Клёпа и Кнопочка. Они представили интересную цирковую программу в цирке. В течение всего времени дети были непосредственными участниками этого весёлого представления: играли в мяч с клоуном, помогали показывать фокусы,

были в восторге от акробатических номеров, смеялись до слёз. Дети были в восторге от

представления.

Цирк уехал… Но в сердцах маленьких детей он оставил самые светлые и тёплые воспоминания, такие, которые бывают лишь после праздника. Артисты сумели доставить нашим детям радость, а значит, сделать их хоть чуточку счастливее!

Дети очень любят цирк!!!

С Днём России нашей славной!

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

             Бабушка, школа, котенок … и я.

Праздник «День России» — символ национального

единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Сейчас День России —

праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей страны.Люди в этот день любят выезжать на природу, устраивать пикники. 

Во всех городах нашей страны проходят разнообразные праздничные мероприятия: концерты, спортивные состязания, выставки и т.п. В Кремле президент России вручает Государственные премии. День заканчиваются праздничным салютом.

В детских садах проводят мероприятия, посвященные Дню России. Это способствует формированию у детей нравственно-патриотических качеств, воспитанию любви к Родине.

Знакомство детей с родным краем, с Родиной, с государством и его символикой формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.

Накануне Дня России в нашем детском саду прошёл весёлый квест "Моя Родина - Россия!" В течении праздника дети искали цветные ладошки, которые забрал Хулиган, читали стихи о Родине, пели песни, играли на народных музыкальных инструментовках, уточнили знания о символике нашей страны (гимн, герб, флаг)., раскрашивали матрёшек, побывали в музее старинных вещей, участвовали в эстафете.

После прохождения всех этапов квеста дети создали российский флаг из цветных ладошек. Праздник завершился награждением медалями "Я - гражданин России" и весёлой дискотекой.

Июньский яркий, солнечный денёк.

Июньский яркий, солнечный денёк.
Так мерно, плавно музыка звучит.
Свободно лодка по воде скользит.
Ей не мешает лёгкий ветерок.
Мелодия всё ширится, растёт.
И солнцем наполняет каждый звук.

   Как жизнь прекрасна - посмотри вокруг!

   О лете, счастье музыка поёт.

Вот и лето наступило, самое настоящее лето. О чём же рассказывает нам музыка «Июня»?

Чайковский назвал пьесу «Баркарола». Баркаролой в итальянской народной музыке назывались песни лодочника, гребца. Особенно эти песни были распространены в Венеции, городе на набережных бесчисленных каналов, по которым день и ночь передвигались на лодках и при этом пели.

«Баркарола». Июнь. В Венеции были очень распространены Баркаролы – это песни, которые исполняли итальянские лодочники. Они все были плавными и певучими. Широкая мелодия первой части звучит очень выразительно. Аккомпанемент к ней напоминает гитарные переливы, которые были вполне традиционны для баркаролы. В средней части настроение сменяется на более радостное и взволнованное. В конце пьесы музыка замирает, словно лодка с певцом постепенно удаляется, скрываясь за горизонтом.

Летит над водой счастливая песня. Здравствуй, лето!

П.И.Чайковский "Июнь. Баркарола" из цикла "Времена года" Видиопроект Бариновой И.Б.

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад.

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад.
Были мы с тобою вместе много дней подряд!
А теперь мы расстаемся, в школу нам идти,
И не раз тебя мы вспомним в жизненном пути!

Кажется, что еще совсем недавно в детский сад малышей сопровождала фантазия. Она брала за руку ребенка и шла рядом. Она помогала быть карапузу любознательным, видеть, что доброта всегда побеждают.Дошкольное заведение вручает каждому ребенку самый настоящий дар: дар дружбы и счастливого детства. Благодаря ему малыш познакомился с добрыми и отзывчивыми воспитателями: они увидели в ребенке что-то хорошее, развивали его таланты. Стихи про сад на выпускной отражают благодарность малышей за то, что он подарил им уверенность в своих силах и первые навыки. Но стоит ли расстраиваться, что закончился такой прекрасный период в жизни ребенка? Надо помнить, что это и начало чего-то более грандиозного и интересного. У деток появятся новые друзья, но и старых нельзя забыть.

 

Дети - это наша гордость!

Дети - это наша радость,
Гордость, счастье и любовь.
Дети — это наша слабость,
Наше всё, родная кровь.
И сегодня, в День детей,
Им здоровья мы желаем,
Сказочных и ярких дней.

 С любовью крепко обнимаем.

Все мы помним свои ощущения от предвкушения начала летних школьных каникул. Лето, солнце , радость от свободы на целых три месяца… И никто из детей не задумывался, что, оказывается, их надо от кого-то защищать. Но во многих странах мира отмечается День защиты детей для напоминаниявзрослым о правах ребенка на жизнь, на отдых, на образование, на защиту от насилия, от эксплуатации детского труда. Существует несколько версий, почему именно 1 июня отмечается этот день. В 1925 году Генеральный консул Китая в Америке собрал группу детей-сирот и провел для них праздник, и в этот же день в Женеве состоялась

Международная конференция подетским вопросам. С 1950 года мировая общественность по инициативе ООН отмечает День защиты детей и считает защиту прав, здоровья и жизни детей основным направлением своей деятельности.Дети — маленькие частички большого счастья, чудо, которое наполняет жизнь каждого взрослого неподдельной радостью и теплотой. Дети так нуждаются в любви и заботе, в родительской ласке и хочется, чтобы каждое детское сердце не было обделено этим маленьким счастьем. В День защиты детей желаю каждому ребенку иметь крепкую семью и все необходимое для беспечного детства. Пусть детские улыбки освещают нашу планету, и каждый из маленьких обитателей нашей земли будет здоровым и счастливым.

Прекрасный праздник детства собрал детей в нашем детском саду. На главной праздничной сцене юных виновников торжества приветствовали баба Яга и Бармалей. Дети играли, танцевали. Подготовительные группы показали флешмоб и провели зажигательную дискотеку. После всего мероприятия с детьми отправились искать клад на участке.

С победой!

Поздравляю с победой в конкурсе! Это было достойное выступление и яркое проявление твоих способностей, твоего таланта, твоей харизмы. И как итог — победа в кармане. Молодец! Желаю почаще принимать участие в таких конкурсах и доказывать всему миру свою гениальность. Я желаю тебе уверенности и целеустремленности, верной поддержки близких и друзей, а также смелости, решительности и позитивного настроя!

                                             

🎉 Диплом лауреата I степени Всероссийского многожанрового  конкурса "Утренняя звезда"

Международный день музеев

Нам в музее интересно,
Что увидим — неизвестно,
Станем всё мы изучать,
Будет всё запоминать.
Вдоль по залам, всё вперед
Поведёт экскурсовод,
Экспонаты нам покажет,

И детально всё расскажет.

Ежегодно 18 мая музейные работники разных стран отмечают свой профессиональный праздник — Международный день музеев. И, конечно, все те, кто с нетерпением ожидают очередного похода в краеведческий музей своего города или встречи с раритетными экспонатами Эрмитажа или Лувра, также причастны к сегодняшнему празднику.

Он появился в календаре в 1977 году, когда на очередном заседании Международного совета музеев было принято предложение российской организации об учреждении этого культурного праздника. С 1978 года Международный день музеев стал отмечаться более чем в 150 странах.

Для чего нужны музеи?

Чтобы знанья нам давать,

Посещая их, мы будем

Обо все на свете знать:

Быт, религия, искусство

И история Земли,

Открываются музеи,

Чтоб узнать мы все могли.

Приди в музей и насладись,

В нем столько важных есть вещей!

Душой к искусству прикоснись,

Зови в музей родных, друзей!

Открой же сердце красоте,

Прекрасен каждый экспонат!

Поймут искусство только те,

Кто красоту увидеть рад!