Праздники 8 марта в Чудо - Городе

8 Марта в детском саду – самый трогательный, нежный и удивительный праздник. Он посвящён самым милым и нежным, любимым и родным мамам и бабушкам. В этот день все улыбки, песни, стихи, танцы посвящаются прекрасным женщинам!

В нашем Чудо - Городе прошли праздничные утренники, посвящённые празднованию Международного женского Дня!

Выступление детей на празднике – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Было весело и радостно. В детском саду кругом звучали весенние нотки! Как же трогательно и красиво всё было! Ребята очень старались порадовать своих любимых мамочек и бабушек. Звучали нежные стихи и душевные песни

Искрились задорные танцы. Наши юные артисты вложили в выступление всю свою любовь — и зрители отвечали бурными аплодисментами.  Праздники получились очень интересными, яркими и незабываемыми! Родители с удовольствием включились в увлекательное представление.

После праздника ребята подарили мамам и бабушкам открытки, сделанные своими руками.

С праздником весны, очарования и женственности!

Пусть каждый день искрится яркими эмоциями!

Пусть в жизни не будет места для печали. ️

Цветите, сияйте, вдохновляйте!

Тёплая и душевная встреча!

Скоро кафедре специальной педагогики, психологии и предметных методик исполнится 25 лет.18 февраля 2026 г. состоялось открытое выездное заседание кафедры на базе ЧДОУ "РЖД Детский сад № 36". Среди приглашённых было много педагогов, логопедов, специалистов, а также были приглашены Королёва Н. Н., Кондрашкина Е. В., и я музыкальный руководитель МБДОУ «ДС № 57 г. Челябинска". Выступала Шереметьева Елена Викторовна к.п.н., доцент, автор уникальной методики «Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста».

Музыкально – логопедические занятия этой уникальной методики были разработаны и апробированы в тесном сотворчестве с учителем – логопедом Е. В. Кондрашкиной, и мной музыкальным руководителем. Было приятно получить благодарность от Ректората Южно – Уральского государственного гуманитарно – педагогического университета за долголетнее сотрудничество. Была очень тёплая и душевная встреча!

Весна в Чудо - городе

Скоро наступит долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник. 8 Марта- это день, когда дети ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле! В преддверии Международного женского дня 8 марта в нашем Чудо-городе пройдут праздничные мероприятия!

Масленица Зиму замыкает, Весну Красну приглашает!

Широкая Масленица

Мы тобой не нахвалимся

Приезжай к нам в гости

На широкий двор

С детьми поиграть

На горках кататься!

В нашем саду прошли весёлые масленичные гуляния , наполненные смехом , радостью и народными традициями. В гости к ребятам пришли любимые сказочные герои По традиции мы дружно попрощались с зимой и радостно встретили красавицу Весну. Праздник получился ярким , шумным и очень душевным.

День русского валенка

16 февраля в России отмечается День русского валенка.  В рамках Года единства народов России

в нашем Чудо - городе прошёл необычный день — День русского валенка! Воспитанники с интересом рассматривали валенки — настоящие символы русской зимы, узнали, как изготавливают валенки, почему они такие тёплые и какую роль они играли в жизни наших предков. Валенки имеют богатую историю и тесно связаны с русской культурой. Валенки - удобная и надежная обувь. В них можно было безопасно ходить по снегу и льду, не боясь ни метели, ни морозов. Валенки были неотъемлемой частью русских праздников и торжеств, в них танцевали и веселились. Также прошло спортивное развлечение в котором принимали участие не только дети, но и их родители ! Были весёлые состязания с валенками, которые вызвали много положительных эмоций. Спортивное мероприятие пришлось всем по душе. Ребята с мамами и папами с большим удовольствием играли с валенками, получили заряд бодрости и хорошего настроения. Улыбки детей, их радость и интерес к русским традициям стали лучшим итогом этого дня.

Пусть валенки всегда согревают нас теплом и напоминают о богатстве нашей культуры.

Давайте поиграем

Дети учатся воспринимать музыку, чувствовать ритм и мелодику, развивать музыкальный слух. Это способствует формированию эстетического вкуса и интереса к искусству.

Ритмические игры с хлопками для дошкольников играют важную роль в развитии чувства ритма. Такие игры помогают:

Научиться слышать ритм и качественно выполнять задания. Хлопки способствуют слуховому восприятию ритма.

Усвоить ритмические формулы. Развивать координацию движений и умение передавать в движении ритмический рисунок. Помогать в речевом развитии — развитие чувства ритма создаёт базу для дальнейшего усвоения фонетической стороны речи: слоговой структуры слова, словесного и логического ударения. Таким образом, музыкально-ритмические игры являются эффективным инструментом развития детей,

Новые тетради

Пользуясь случаем, хочу сделать презентацию новых рабочих тетрадей. музыкально - театральной направленности: "Путешествие с Петрушкой в мир театра" и " Нотные приключения". 

Чтобы поддержать интерес к музыкально театральной культуре с наличием желания заниматься в этих тетрадях, учитывая пожелания родителей продолжить серию тетрадей для использования для продолжения творческого союза с детьми в домашних условиях, было принято решение разработать второй выпуск тетрадей. Содержание заданий включены новые современные версии выполнение заданий методом имерсивного метода обучения.

Тетради - это дидактическое средство как проблемно-игровую технологию музыкально-театральной направленности- Рабочие тетради для детей. Идеей создания рабочих тетрадей является оказание поддержки детям в становлении социально уверенной и успешной личности средствами музыки и театра.

Сейчас кратко, но достаточно емко раскрою каждый шаг создания тетрадей: Первый шаг-Мотивация, дает ответ на вопрос для чего? Второй шаг – Обоснование-раскрывает ответ на вопрос «Почему?», третий шаг – Замысел- Как делать? четвертый шаг- Проект-матрица -отвечает на вопрос что получилось? Пятый шаг –Результат - предполагает ответ на вопрос «Какой?».

Все задания предусматривают интеграцию различных видов познавательной и творческой деятельности, выполнение детьми разнообразных практических действий, самооценку собственной деятельности, необходимых для достижения детьми положительного результата в виде проявления позитивных социальных позиций.

Изюминкой рабочих тетрадей является включение метода иммерсивного обучения, предполагающее интеграцию виртуального и реального способов выполнения заданий с помощью Q кодов.

Фестиваль «Семейный альбом творчества»

Фестиваль «Семейный альбом творчества», посвящённый Году единства народов России и организованный по инициативе нашего первичного отделения Движения первых, собрал несколько поколений семей наших воспитанников. Это был самый настоящий праздник - праздник семейного единства и единства разных культур.

Это ощущение родилось, когда мы вместе с детьми и их семьями пели гимн России, а потом уже не покидало участников фестиваля на всех четырёх площадках, которые подготовили наши педагоги.

Весело  было на  моей музыкально - игровой локации. Народные игры - черкесская, башкирская и игра народов Крайнего Севера - заставили взрослых забыть, что они взрослые. С помощью музыки, танцевальных движений и ярких атрибутов можно было ощутить самобытный национальный колорит.

В киноклубе «Сказки народов России» с Оксаной Николаевной говорили о добрых народных сказках, в которых отражается культура и мудрость поколений, и смотрели уральскую сказку «Жихарка». И опять взрослые забыли, что они взрослые, и с увлечением следили за сюжетом.

Мастер-класс по изготовлению народной куклы привлёк и детей, и взрослых. Надежда Фёдоровна и Дарья Алексеевна так понятно объясняли технологию создания русской игрушки-оберега и так помогали, что без куклы не ушёл никто) И все куклы получились яркими, цветными и такими же разными, как и сами наши участники.

Но особенно ярко праздник единения ощущался на выставке семейного творчества «Гора самоцветов». Там можно было увидеть ценности, которые принадлежали не то, что дедушкам, но прапрапрадедушкам. Ценности, которые ценны не столько стоимостью, сколько памятью. И эта память была не только памятью одной семьи, за ней стояла культура того народа, к которому эта семья принадлежит. Башкиры, татары, русские, буряты, мордва, армяне, немцы... Их культурные ценности и традиции в различном творческом воплощении находились на выставке не просто рядом, но вместе.

Фестиваль закончился, но остался праздник внутри. Праздник памяти и единства поколений и культур. Праздник, который можно было увидеть, услышать, потрогать, почувствовать...